教師は､幼児の生活が充実したものとなるように､幼児が活動を展開する場や空間､ものや人､時間などを考えて状況を作り出すことが必要である。
　しかし､幼児の心を動かす環境はさまざまであったり､教師が必要と考えて構成した環境が幼児に受け入れられないこともある。環境は､教師だけがつくり出すものではなく､幼児もその中にあって必要な状況を生み出していくということの大切さをふまえた上で､幼児と教師がおりなす環境構成について考えたい。