近年の核家族化や少子化をはじめ､女性の社会進出の機会の拡大や就労形態の多様化等により、幼稚園､仮定､地域社会が一体となって､幼児教育の推進を図ることが求められている。
　とりわけ幼稚園に対しては､地域の実態や保護者の要請により､教育課程にかかる教育時間後､希望する保護者の幼児を対象に､引き続き教育活動を行う要望が増大している。
　そこで､国の主要な施策のひとつである保育所の延長保育､回書時間の延長とは違った次元で､幼稚園における幼児に望ましい預かり保育とは何かを考える。