幼児は､遊びを通して周囲の環境に対して主体的にかかわりあう中で､さまざまな事物や現象に対して興味や関心をいだくとともに知的好奇心や探究心を呼び起こし、さまざまな知識や能力を獲得し､さらに繰り返し使ってみる中で､より一層深めたり高めたりして､自らを成長させていく。
　このような自然は幼児に色々な思いや勘定､驚きや発見､喜びや失望を経験させてくれる。
　幼児は､遊びを通して何を獲得しているのだろうか。幼児が興味､関心をいだき、主体的にかかわる環境とはどのようなものだろうか。さらに､教師の援助はどうあればよいかを考える。